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教師招聘考試習題解析(一)

http://www.rjnfee.live 2017-07-13 10:31 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、單項選擇題

1.下列有關教學教法的表述中,正確的是( D )

A.掌握、了解、理解是過程性目標的行為動詞

B.課堂教學是一種客觀的實踐活動,所以聽課活動中沒有主觀因素存在

C.案例主題一般以本課教學內容加上教學案例幾個字來體現

D.說課就是要說明自己對這一課如何教、怎樣教、為什么這樣教

【解析】D

經歷、體驗、探索是過程性目標的行為動詞,故A項錯誤。雖然課堂教學是一種客觀的實踐活動,但聽課活動中的主觀因素很多:一是什么時候到什么地方去聽什么人的課,基本上是聽課者自己確定的;二是聽課者和被聽課者以及學生都是有主觀意識的人,課堂教學的實際情況可能會因聽課者的參與而發生變化;三是聽課者的聽課行為受他的教育思想、教學經驗、對被聽者的印象等的制約。因此,B項錯誤。案例主題一般是從案例的中心思想中提煉出來的關鍵詞語,故C項說法錯誤。D項表述的是說課的內涵。

2.教師課堂教學思想及實施教學過程的基本構想具體體現在( B )

A.教學方法 B.教學思路 C.教學流程 D.教學反思

【解析】B

題干描述的是教學思路的內涵。

3.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體, 從而把對集體和個人的管理結合的管理方式是(A)

A.平行管理 B.常規管理 C.民主管理 D.目標管理

【解析】A

題干描述的是平行管理的概念。

4.張老師為了提高教學質量,采用摸底考試的方式了解學生的學習基礎。這種評價是( A)

A.診斷性評價 B.形成性評價 C.總結性評價 D.標準性評價

【解析】A

診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時,為了了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。它包括各種通常所稱的摸底考試。

5.班主任在班級管理過程中主要營造( D )

A.優美的校園環境 B.良好的自然環境

C.和諧的家庭環境 D.健康的班級心理環境

【解析】D

心理環境主要是指具有積極健康的目標導向,能激發學生進取精神的環境。

二、判斷題

1.知識經濟時代,知識顯得很重要,因此,學校教育的目的就是將已成定論的知識教給學生。( × )

【解析】×

知識經濟所需要的不是一般的知識,而是不斷創新的知識。而創新能力和創新精神的培養則必須從中小學就開始重視。這也成為了學校教育的目的。因此,題干的說法是錯誤的。

2.復式教學是把兩個或兩個以上年級的學生安排在一個教室里,由一位教師分別對不同年級的學生進行教學的組織形式。( √ )

【解析】√

題干描述的是復式教學的概念。

3.班級管理要求班主任充分利用班干部和規章制度約束學生,實現對學生思想和行為的控制。( × )

【解析】×

班級管理的功能主要有:(1)有助于實現教學目標,提高學習效率——主要功能;(2)有助于維持班級秩序,形成良好的班風——基本功能;(3)有助于鍛煉學生能力,學會自治自理——重要功能。班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動,這一活動的根本目的是實現教育目的,使學生得到充分的、全面的發展。顯然,題干的說法是錯誤的。

4.教師職業是以教書育人為職責的創造性職業。( √ )

【解析】√

從教書育人的實質來看,教師職業是一種比其他職業更具創造性的認識和實踐活動。

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責任編輯:宗美琦

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